Andragogia e Grupos de Estudos

- O adulto tem a necessidade de saber o quê, como e o porquê aprender;
- O aprendiz adulto é autônomo e autodirigido;
- A experiência anterior do aprendiz é um recurso para a aprendizagem;
- A prontidão para aprender está relacionada às necessidades da vida e do desenvolvimento;
- Os problemas contextuais do adulto é que orientam a aprendizagem;
- No adulto, o valor intrínseco do aprendizado é uma motivação para aprender.
- Preparação do facilitador;
- Ambiente em que o grupo está inserido, favorável;
- Postura de abertura e interesse dos participantes do grupo.